кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В условиях перехода к постиндустриальной экономике, усиления турбулентности внешней среды и ускорения организационных изменений проблема трансформации лидерства приобретает особую значимость для устойчивого развития российского бизнеса. Цель исследования состоит в систематизации современных подходов к организационному лидерству, выявлении факторов, ограничивающих его развитие в российских компаниях, и обосновании актуального портфеля компетенций эффективного руководителя. Методическую основу составили теоретический анализ, обобщение и сопоставление трудов российских и зарубежных авторов, посвященных эволюции лидерских концепций, стилям руководства, эффективности управленческого воздействия и современным моделям развития управленческих компетенций. В результате показана эволюция представлений о лидерстве от теорий черт, поведенческих и ситуационных подходов к трансформационному, адаптивному, цифровому, этичному и человекоцентричному лидерству. Выделены особенности российского управленческого контекста, включая высокую роль личных связей, склонность к жесткому контролю, дефицит командных практик и недостаточное внимание к развитию персонала. Обоснован портфель компетенций современного руководителя, включающий профессиональные, цифровые, личностные, коммуникативные и управленческие компетенции. Предложенная модель интегрирует отечественный опыт и зарубежные практики, ориентируя руководителей на стратегическое мышление, эмоциональный интеллект, адаптивность, инновационность, развитие команд и способность действовать в условиях неопределенности. Особое внимание уделено нейролидерству как перспективному направлению, предполагающему переход от жесткого контроля к формированию среды саморазвития, вовлеченности и распределенной ответственности. Практическая значимость результатов состоит в возможности их использования при разработке программ развития управленческих кадров, оценке и подборе руководителей, а также формировании корпоративных систем обучения. Перспективы дальнейших исследований связаны с апробацией инструментов нейролидерства и эмпирической проверкой предложенной компетентностной модели в российских компаниях различных отраслей экономики.
In the context of the transition to a post-industrial economy and increasing environmental turbulence, the problem of creating conditions for the development of organizational leadership is particularly important. The purpose of this study is to systematize theoretical approaches to the phenomenon of organizational leadership, identify factors hindering leadership development in Russian companies, and substantiate a modern portfolio of competencies for effective leaders. Methods and Data. This review study is based on a theoretical analysis and synthesis of scientific works by Russian and international authors. Results. A competency-based model of modern management, built on the integration of best international practices and domestic experience, is substantiated. It is demonstrated that neuroleadership is a progressive area of transformation that requires a paradigm shift in traditional management thinking. Application Area. The results can be used in developing management development programs, assessing and selecting managers, and developing corporate training systems. Promising areas for further research include identifying and testing neuroleadership tools in Russian companies and empirical verification of the presented competency-based model.